Lycée Général Archives - Page 9 sur 29

Défi réussi !

Au mois de janvier dernier, les délégués de classe du lycée général Saint-Genès La Salle avait été réunis à l’auditorium pour dialoguer en « visio » avec le Frère André-Pierre Gauthier, Frère des Ecoles Chrétiennes, enseignant de français au lycée du Sacré-Coeur de Beyrouth. En direct, il leur avait parlé du Liban, des conditions de vie des lycéens et des difficultés financières que rencontraient ces jeunes pour pourvoir s’incrire au bac français. De suite, le courant été passé entre le frère et les élèves et Frère André-Pierre n’hésitait pas à lancer un défi aux classes : participer au financement de l’inscription au bac de leurs camarades libanais !

Le défi était relevé et les classes se mobilisaient pour récolter au bout de 6 mois les 6000€ necessaires. Félicitations !

Le Frère André-Pierre a voulu remercier tout le monde en réalisant une vidéo. Il a aussi fait appel à une lycéenne du Sacré Coeur pour nous délivrer un message d’espérance !

Nous vous laissons les découvrir !

De consolatione philosophiae de Boèce

Les terminales latinistes ont eu le plaisir de participer au devoir cohésion organisé par leur professeur Monsieur Renoul.

Au programme : énigmes en latin bien-sûr, recherches dans tout l’établissement d’indices laissés par notre maître du jeu, rencontres avec des personnels complices et même… nuit au lycée ! Une expérience pas banale mais surtout inoubliable qui a bien renforcé nos liens déjà forts autour d’un but commun : la compréhension d’une œuvre littéraire fondamentale, en latin, le De consolatione philosophiae de Boèce.

Au revoir les 2ndes !

Voilà, c’est fini !

Cette année, Mme Loustalet et son équipe a inauguré une nouvelle façon de terminer l’année à la manière des temps forts du parcours d’un élève de Seconde 2021-2022. Les élèves des 8 classes de Seconde se sont donc retrouvés à la chapelle pour assister à différentes présentations : un retour sur la journée d’intégration, la pièce de théâtre en Français ou en Anglais (class euro), l’option arts plastiques, les différents ateliers proposés (russe, chinois ou archéologie). Mais aussi les actions proposées par le foyer ou la pastorale. Toutes ces présentations ont été accompagnées de jolis morceaux de musique, des témoignages sur le Liban, du concours de plaidoirie et d’autres événements…

Cette rétrospective a permis de montrer les talents, la motivation et l’investissement d’un grand nombre d’élèves, d’enseignants et d’éducateurs. Un temps fort pour dire merci et revivre ensemble les moments de joie de l’année écoulée !

Shaking Shakespeare

Dans le cadre du projet de la classe Euro 201-202 de Mme Rouher-Immel intitulé SHAKING SHAKESPEARE, les élèves ont travaillé sur l’une de ces pièces puis sur sa mise en scène adaptée et entrecoupée de chants.

Cette année, c’était au tour de TWELFTH NIGHT (la Nuit des Rois).

Les 37 élèves ont tous eu un rôle actif en interprétant soit l’un des personnages, soit en étant directeur d’une des scènes.

De plus, les chansons ont été jouées par les élèves (chants et musique) sous la direction artistique de M. Cazilhac.

Bravo à ces élèves talentueux!!!

Extraits de la pièce ci-dessous !

A chacun son intelligence

La théorie des intelligences multiples est devenue un outil utilisé dans de nombreux établissements scolaires. Elle peut permettre de développer, de réparer l’estime de soi des élèves, de leur apprendre à apprendre mais aussi de les aider à réfléchir à leur parcours scolaire.

Bien préparés, les élèves sont assez vite réceptifs à l’idée de passer un test. Ils découvrent ainsi « leurs types d’intelligences »…et leurs potentiels.

En parallèle, une nouvelle lecture des difficultés de l’apprenant permet au binôme Professeur-Elève d’engager un travail personnalisé, porteur de motivation et de réussite.

Par exemple, quelle sera la stratégie la mieux adaptée à son/ses type(s) d’intelligence(s)? Comment lui permettre de mieux comprendre et de mieux assimiler la leçon?

Et vous, quel est votre type d’intelligence?

Quelques pistes de reflexions avec les étudiants du Campus La Salle Bordeaux !

Un film de Karl Bougier à voir sur e-luceo.tv

Accueillis dans la synagogue de Bordeaux

Dans le cadre du projet « porter un autre regard », nous avons eu la joie de visiter la belle Synagogue de Bordeaux avec les élèves de 3eme engagés en pastorale. Monsieur Le Rabbin Moïse Taïeb nous a accueilli et fait découvrir la maison de réunion de la communauté Juive qui est un lieu de culte, un lieu de prière et un lieu où l’on partage des repas, où l’on célèbre la joie où l’on étudie aussi.
La synagogue a été construite à l’image du temple de Jérusalem. Nous y avons découvert de nombreux symboles comme la Ménorah (chandelier à 7 branches) qui fait plus de 4.5 m de haut et la lampe éternelle (qui est allumée 24h sur 24). La Tribune qui est située au centre de la synagogue symbolise l’ancien autel des sacrifices du temple de Jérusalem. Le plus spectaculaire est l’arche de l’alliance, cette grande armoire qui contient la Torah avec ses 8 rouleaux qui étaient recouverts de leurs manteaux pour les protéger . Les 613 commandements, écrits à la main, en hébreu et de droite à gauche sont un véritable trésor de la religion Juive.
Une très belle expérience pour ces élèves de Bordeaux et de Talence !

MERCI Monsieur le Rabbin M. TAIEB

A l’institut Goethe

Visite à l’Institut Goethe de Bordeaux avec des élèves de Seconde et de Première. Ils y ont notamment vu l’exposition photographique actuelle de Barbara Wolff et ont fait un atelier à ce sujet pour participer à un rallye dans la ville.

En savoir sur l’exposition : https://www.goethe.de/ins/fr/fr/sta/bor/ver.cfm?event_id=22676641

San Sebastian nous voilà !

Sur proposition des délégués, les élèves de 104, accompagnés de Mme Peuchaud, Mme Cazenave et M. Pahus ont profité d’une journée à la découverte de la ville de San Sebastian en lien avec leur cours d’espagnol.
Tous ensemble, ils ont déambulé dans la ville afin d’en découvrir les principaux monuments ainsi que certaines œuvres comme la Pieta de
Jorge Oteiza et Jose Ramуn Anda ou la Construcción vacía de Jorge Oteiza.
Après un tour en bateau dans la baie et une promenade pour découvrir l’île Santa Clara, ils ont visité l’aquarium présentant l’histoire maritime de la ville et la diversité de sa faune aquatique.
Un petit temps de pause sur la plage a permis un temps de convivialité entre tous et surtout de se défouler lors d’un sublime match de foot.
Pour conclure cette journée chargée, le dîner dans un bar à tapas dans la vieille ville a été l’occasion de découvrir la gastronomie Basque.

Au festival des lycéens

Après deux ans d’absence au festival pour nos lycéens et lycéennes, c’est avec plaisir et enthousiasme que nos musiciens et éco-délégués ont retrouvé le chemin de cet événement organisé par la Région, consacré essentiellement à leur créativité et leur dynamisme autour de projets divers et variés dans les domaines de la musique, du théâtre, de la photo, de l’écologie et du développement durable…. Côté musique Saint-Genès La Salle était représenté par le groupe « Ainomonia » qui a pu s’exprimer sur scène avec talent. Les sept éco-délégués de seconde de leur côté ont participé dans la catégorie « Éducation Environnement Développement Durable ». Ils ont présenté le jeu de « la fresque du climat » afin de sensibiliser au réchauffement climatique. Plusieurs pistes ont également été initiées afin d’élaborer une fresque des solutions, pour montrer que nous avons toutes les cartes en main pour changer les choses !

Brio, rencontre et joie de participer au festival des Lycéens édition 2022 étaient au rendez-vous ce mercredi 12 mai.

Spectacle Utopia

Quand l’utopie les fait avancer… UTOPIA, le spectacle au profit de la @banquealimentairebordeaux imaginé et joué par la classe Humanités – littérature – philosophie accompagnée par l’option musique du lycée général a fait salle comble. Un spectacle sur le rêve, les rêves tout en poésie et humanité. Quelques extraits pour le plaisir. Merci à chacun ! Merci aux enseignants et éducateurs qui les ont accompagnés.