Catégorie : Ecole Saint Michel

Le vendredi 18 juin, les élèves de CE et CM ont visité leur quartier bien-aimé, à la recherche de mystérieuses affiches jaunes. Cachées derrière les vitrines des commerçants, sur les balcons des habitants, sur les trottoirs ou ornant la célèbre flèche de la place Saint-Michel, elles étaient partout. Les élèves se sont montrés amusés ou perplexes, mais aucun n’est resté indifférent.
Ensuite, deux intervenantes travaillant pour le festival des Chahuts sont venues recueillir leurs impressions et questionnements et lever le mystère sur la signification et la visée de ces légendes jaunes : Célébrer les petites choses de l’ordinaire.
A leur tour les élèves ont rédigé les légendes de l’école et organisé un jeu de piste pour leurs petits camarades.

En cette fin d’année, pour réviser ce que nous avons appris, nous faisons tous des jeux ou de petits ateliers avec les copains que nous choisissons. Nous aimons bien construire des choses avec les kapla ou jouer au vétérinaire, mais nous sommes aussi bien sérieux pour nous entraîner à écrire.

Les GS / CP

En cette fin du mois de juin, toute la classe PS/MS est allée passer une matinée au jardin partagé du quartier Saint Michel. Nous avons été accueillis par 2 mamans de la classe : Lucie, maman de Madeleine et Bénédicte, maman de Bertille. Elles nous ont d’abord expliqué ce qu’est un jardin partagé : un endroit commun aux habitants du quartier, qui permet de partager, jardiner, planter et récolter ensemble des légumes, fruits et fleurs
Après la visite du jardin, nous avons participé à 2 ateliers sur les 5 sens. Avec Bénédicte, nous avons découvert le goût et le toucher. Avec Lucie, nous avons découvert l’odorat et l’ouïe.
En fin de matinée, nous avons semé des lentilles et du maïs dans un pot que nous avons pu rapporter à la maison ! Nous avons pique-niqué tous ensemble avant de repartir à l’école. Ce fut une belle matinée ! Encore un grand merci aux 2 mamans Lucie et Bénédicte !

Qui ne connait pas la fabuleuse histoire de Jack et le haricot magique, ce conte populaire anglais qui a fait, jusqu’à nos jours, l’objet de nombreuses adaptations sous différentes formes? Une nouvelle forme est née à l’école Saint Michel où les enfants de maternelle ont fait pousser leur propre haricot très haut, très haut, très haut … jusqu’au ciel ! Coloriage, peinture, découpage et collage au programme pour voir enfin le pied de cet haricot géant se développer contre le mur de la classe. Magique? Certainement! Et Jack, très heureux, assurément !

Dans le cadre du concours de lecture organisé par Lenno et Mandora pour les classes de CM1 / CM2 de Gironde, les élèves de l’école Saint Michel ont voulu relever un défi de taille !

Ils se sont préparés lors de séances de littérature pour devenir des lecteurs experts. Chacun des volontaires a choisi un extrait. C’est pour eux, une opportunité d’allier école et plaisir et de donner du sens à leur travail en classe.

De plus, ce concours nous fait nous envoler dans l’univers magique d’Harry Potter à l’école des sorciers, dont les lectures sont extraites, ce qui motive d’autant plus les élèves, passionnés par les aventures du jeune sorcier.

Mi-avril, 12 finalistes de CM1 et CM2 seront nommés pour représenter leur classe lors du festival Bordeaux Geekfest le 23 mai prochain.

Les lauréats du concours recevront des surprises, mais avant tout, la fierté d’avoir su convaincre le jury et de faire gagner leur classe.

Dans le cadre de leur participation au concours des « Clés de l’Éducation Routière », les élèves de la classe de CM1 – CM2 de l’école Saint-Michel ont travaillé sur une campagne de sensibilisation à la prévention routière.
Leurs productions pouvaient être variées : dessins, affiches, BD, exposés, jeux de société, chansons, etc…
Nos élèves ont voulu réaliser plusieurs productions pour la classe, par groupes de 2 à 4 élèves, afin de pouvoir laisser libre cours à leur imagination et d’augmenter leurs chances de remporter le concours.
Ainsi, après un mois de travail, nous enverrons par exemple, une bande dessinée réalisée par Mathis, Lubin et Jules, une affiche réalisée par Nampita, un jeu de 7 familles fabriqué par Eve et Aima, un jeu de Dobble crée par Félix, Insaf, Rîm et Edouard, ou encore un livret d’histoires associées à des conseils pour les usagers de la route, réalisé par Hajar, Rosalys, Méline et Tasnime.
Ce travail a permis aux élèves de se familiariser avec les réflexes à adopter en tant que piéton ou conducteur, avec les dangers de certains comportements, mais aussi avec l’ensemble des panneaux de signalisation routière.
Ce fut aussi l’occasion de mettre les talents de chacun au service de la classe. En effet, bien que les élèves se soient divisés en plusieurs groupes, ils ont pu se montrer solidaires avec leurs camarades, en proposant leur aide aux autres groupes, une fois leur projet terminé.
L’esprit de compétition entre groupes a pu coexister avec une cohésion de classe, dans le but de faire gagner l’école.
Un exemplaire des productions des élèves sera gardé à l’école et mis à disposition des autres élèves.

Régulièrement, les élèves de la classe de CE proposent à l’enseignante de présenter des activités qu’ils pratiquent en dehors de l’école. La classe a donc eu le privilège d’écouter Raphaëlle, Bassma, Sacha et Mélanie jouer des morceaux de musique qu’ils avaient travaillés.
Raphaëlle (CE2) a joué de la flûte traversière après avoir présenté son instrument à la classe, elle fut accompagnée par Bassma (CE2) au clavier. Puis, chacune leur tour, elles ont joué des airs qu’elles connaissaient, et ce fut la musique d’Harry Potter qui a remporté un franc succès auprès des élèves.

Ensuite Sacha (CE1) a interprété « douce nuit » au clavier. Pour clore, Mélanie a joué un air de sa composition à la guitare.
Ce fut un vrai moment de partage, d’écoute et de respect.

Après la venue de l’Imam et du Rabbin, c’est tout naturellement qu’un prêtre catholique est venu rencontrer les élèves de l’école Saint Michel dans le cadre de son projet inter-religieux.

C’est avec bienveillance, écoute et pédagogie que le Père Bruno, prêtre de la paroisse Saint Michel accompagné de Sœur Michelle, bien connue des enfants et de Mme Irène Lartigue que différentes rencontres ont été organisées avec toutes les classes afin de bien s’adapter à l’âge des enfants.

Comme le rabbin et l’imam avaient pu le faire auparavant, ils ont parlé des prophètes, de Samuel à Mère Teresa en passant par Jean-Baptiste et de ce que ces personnes pouvaient nous apprendre de notre relation à Dieu par leur écoute et leur confiance. Les enfants, très attentifs n’ont pas tari de questions aussi pertinentes les unes que les autres comme : « Faut-il avoir la foi pour être heureux? » à laquelle le Père Bruno a pu répondre : « Il n’est pas nécessaire d’avoir la foi pour être heureux mais avoir la foi rend heureux! »