La forêt d’AMAZONIA

Dieu dit : « Que la terre produise l’herbe, la plante qui porte sa semence, et que, sur la terre, l’arbre à fruit donne, selon son espèce, le fruit qui porte sa semence. » Et ce fut ainsi.
La terre produisit l’herbe, la plante qui porte sa semence, selon son espèce, et l’arbre qui donne, selon son espèce, le fruit qui porte sa semence. Et Dieu vit que cela était bon.
Il y eut un soir, il y eut un matin, ce fut le presque le premier jour.

Saint Jean Baptiste de la Salle dit : « Que des frères aillent fonder une école pas loin de l’Océan Atlantique dans la petite ville de Talence ! » Et ce fut ainsi.
Les frères s’installèrent, accueillirent de nombreux élèves et formèrent beaucoup d’éducatrices et d’éducateurs. Les frères disparurent mais les laïcs gardèrent le flambeau allumé. Et les élèves virent que cela était bon.
Il y eut un soir, il y eut un matin, ce fut le deuxième jour.

Véronique, Camille et d’autres dirent : « Trouvons une idée de cadeau à la planète pour fédérer les élèves de plusieurs générations, les élèves du CP avec les grands des classes de troisième » Et ce fut ainsi.
La providence, les échanges et les réflexions permirent de rencontrer Noélie de l’association MiniBigForest qui proposa un projet à la portée de tous. Tout le monde vit que cela était bon.
Il y eut un soir, il y eut un matin, ce fut le troisième jour.

Les éco délégués dirent : « Et si nous mobilisions tous les élèves pour planter des arbres sur notre terre, des petits arbres qui deviendraient grands, de l’arbrisseau au grand chêne… » Et ce fut ainsi.
Tous mirent la main à la pâte, les petits et les grands, les souriants et les grincheux, les rapides et les lents, les citadins et les campagnards, les douillés et les robustes, les poètes et les cartésiens, les matheux et les littéraires … Tous virent que cela était bon !
Il y eut un soir, il y eut un matin, ce fut le quatrième jour.

Mme Salinas, Jérôme, Clément et d’autres dirent : « Fêtons la forêt ! Réunissons tous les élèves de l’école primaire et du collège pour célébrer et rendre grâce de notre histoire depuis le début de la création de notre école ! Et ce fut ainsi.
Tous se donnèrent rendez-vous le 30 mars 2023 autour de la forêt afin de découvrir son nom. Une haie d’honneur se créa pour accueillir les éco délégués ainsi que les CP, accompagnés de grands de 3è, les olas se succédèrent, les discours officiels et poétiques rendirent hommage au travail déjà réalisé et soulignèrent l’importance de continuer à se soucier de notre environnement. L’orchestre et la chorale de Jean-Baptiste joua, lançant les chants repris en chœur. Et enfin, les élèves de l’école lurent un poème, un hymne à la nature à plusieurs voix… avant que la plaque fut dévoilé et révèle le nom de la forêt : LA FORÊT D’AMAZONIA ! Tous virent que cela était bon !
Il y eut un soir, il y eut un matin, ce fut le cinquième jour.
L’histoire ne dit pas encore ce qui se passa les jours suivants. Ces jours sont à inventer et chacun le sait bien. Le relais est passé et l’aventure peut continuer sur les terres de Talence.

Et Dieu dit : « Prenez soin de ma création, prenez soin des autres, ceux proches de vous et ceux plus éloignés. Et prenez soin de vous ! »
Il y aura d’autres soirs, il y aura d’autres matins, ce seront les autres jours.

L’éloquence à Talence

Un concours d’éloquence se prépare au collège de Talence et même si parler, s’exprimer est naturel, l’éloquence exige technique et entrainement. C’est pour préparer les élèves de 3e de Talence à ces joutes verbales que Mmes Garrigou, Marty et Dubergey ont sollicité plusieurs intervenants. Lors d’une première rencontre, Mélanie Béziade, parent d’élèves investie dans l’APEL et linguiste universitaire, est venue parler de l’éloquence. Forte de son expérience avec les 5e années de Sciences politiques qu’elle entraîne au grand oral, elle leur a donné des clés pour mieux comprendre leur langage verbal et non verbal afin d’être plus convaincant. Ce fut un moment d’échange actif et de participation des élèves pour s’entraîner à lire leurs productions.

Puis, Mme Pitault, avocate et mère d’élève, de venir donner ses conseils sur l’art oratoire. Ils ont ainsi pu approfondir les notions autour de la communication, notamment autour du paraverbal et du non verbal afin de s’entraîner pour la phase de qualification qui a commencé pour certains cette semaine.

Bonne chance à tous.

Tout sauf mon sac

Tout sauf mon sac ! Voilà le nouveau défi imaginé et lancé aux élèves par le Conseil de Vie du Collège de Talence pour cette journée originale. Venir au collège sans son traditionnel sac mais trouver un nouveau contenant pour ses livres et ses cahiers, sa trousse, ses affaires de classe. Les élèves ont fait preuve d’une grande imagination. De la boite à chaussures, en passant par la valise, la taie d’oreiller, la glacière, la grille de ventilateur jusqu’à la cage pour hamster, tous ces nouveaux cartables ont eu leur petit effet.
Merci le CVC !

La religion tout au long de la vie

Cette année encore, l’école Saint Michel poursuit son projet inter-religieux, dont l’objectif est de mieux se connaître pour vivre dans un monde plus fraternel. Après le thème de la prière étudié l’année dernière, l’équipe enseignante a choisi de mettre l’accent sur l’accompagnement de la religion tout au long de la vie.

Lors de trois rencontres du jeudi, le père Henri, le rabbin Moïse Taïeb et l’imam Doua sont venus rencontrer les élèves de l’école à ce sujet. Chacun d’eux à présenter aux élèves les temps forts vécus par les croyants tout au long de leur vie. Les élèves ont donc pu découvrir, comment de la naissance à la mort, la religion accompagne les familles selon des rites particuliers, mais en ayant toujours le souci d’apporter de l’amour et de la joie dans les moments heureux et du réconfort dans les moments difficiles.

Oral de stage

Il est un exercice que les collégiens de 3è de Saint-Genès La Salle Talence appréhendent plus ou moins bien suivant leur caractère et leur capacité à parler devant un jury. Et pourtant, c’est ce que leur demandent chaque année les enseignants à leur retour de stage. Dire, raconter ce qu’ils ont couché sur le papier dans leur rapport est plus compliqué qu’il n’y paraît. Ce mercredi matin de mars, c’est le jour de l’oral. Les couloirs du collège restent silencieux. Devant chaque porte, un ou deux élèves patiente. L’un assis sur la chaise mise à sa disposition, l’autre, faisant des allers-retours ininterrompus pour éliminer le stress naturel lié au défi qui l’attend. Dans les salles, les jurys, formés de 2 enseignants ou personnels révisent la grille d’évaluation avant de laisser entrer le candidat. Il sera de suite mis à l’aise par un trait d’humour, une parole accueillante et chaleureuse, un encouragement bienveillant. Le diaporama est le support préféré pour accompagner la présentation et les élèves en usent et abusent parfois. Des titres, des photos et la parole.
Après un moment d’hésitation et de perte de moyen, la « machine » se met en route et tout devient plus simple, chaque élève est heureux et fier de raconter cette expérience vécue dans l’entreprise qu’il a choisie.
Les enseignants posent des questions, demandent des précisions et félicitent le stagiaire qui peut souffler et retourner dans le couloir pendant que le jury évalue et note sa prestation. Cet exercice reste très formateur pour les collégiens en fin de cycle qui rejoindront le lycée où les attend le « Grand » oral ! Ils y seront bien préparés!

Avec l’unité Sentinelle de Bordeaux

La classe défense 310 de Saint-Genès La Salle Talence a pu visiter le site de l’unité Sentinelle de Bordeaux.
Nous nous sommes rendus dans une caserne où nous étions attendus par deux capitaines qui nous ont présenté le déroulement de la visite.
Nous avons appris que Sentinelle est une unité créée à la suite des attentats de Paris contre le journal Charlie Hebdo et l’hypermarché juif de la Porte de Vincennes, qui ont eu lieu en janvier 2015. Nous avons aussi appris que tous les régiments de France contribuent à faire fonctionner à tour de rôle cette unité.
A Bordeaux, c’est actuellement un groupe du Régiment médical basé dans la région parisienne, qui assure les patrouilles de surveillance. Ce groupe est commandé par une capitaine.
Nous avons assisté à la simulation d’une attaque terroriste et à une mise en scène nous mettant face à des blessés graves. La scène paraissait très réaliste. Les blessures semblaient réelles, maquillées par du faux sang. Nous avons pu voir durant au moins 40 minutes, comment le régiment s’occupait des blessés.
Après cette mise en scène, nous nous sommes rendus sur un autre lieu à la rencontre d’autres soldats du groupe qui nous attendaient. Nous avons essayé le bardat associé à un gilet pare-balles et un casque, le tout pesant 20 kilos. Nous avons pris conscience du poids que portaient les soldats qui patrouillent sur 20 km chaque jour et ce durant 10 heures.
Nous avons aussi pu monter dans les véhicules ACMAT VT 4X4 qui patrouillent dans la ville.
Enfin, nous avons visité le bâtiment de vie des militaires.
Prendre des photos des soldats nous était interdit. Les militaires que nous avons rencontrés portaient des pseudonymes afin de garder l’anonymat.
La capitaine nous a expliqué son parcours et nous a dit qu’elle était maman de trois enfants.
Nous avons passé un très bon moment en compagnie de ces militaires sérieux et courageux, mais aussi très accessibles qui ont répondu aimablement à nos questions.
Nous allons leur envoyer une vidéo dans laquelle chacun d’entre nous dira un petit mot de remerciement pour leur accueil.
Merci d’avoir pris le temps de nous lire,

La classe 310.

Clean walk sur les quais de Bordeaux

La classe de 510 du collège de Talence est partie sur les quais de Bordeaux pour ramasser des déchets dans le cadre d’un projet en SVT, EMC et Géographie mené par Mme Sarsiat et Mme Morant.
La Clean Walk est une marche pendant laquelle on ramasse des déchets. Cette marche a été organisée par Pêche 33, association qui sensibilise les jeunes aux dangers de la pollution de l’eau. Maxime, l’intervenant, était déjà venu au collège pour nous expliquer le cycle de l’eau et les enjeux liés à cette ressource. L’eau est polluée par les déchets qui sont de plus en plus nombreux, notamment à cause de la surconsommation. La pollution de l’eau à pour conséquence la création de continents de déchets et la mise en danger d’espèces maritimes.
Nous avions rendez-vous au Miroir d’eau avec Maxime. Il a commencé par nous montrer les conséquences des déchets sur les mers et les océans. Il nous a donné des consignes de sécurité et nous a distribué le matériel. On a ramassé des déchets pendant une heure et demi en longeant les quais. Nous avons trouvé beaucoup de mégots de cigarette, des bouteilles et des canettes (77), des bouts de papier et de plastique. En tout, nous avons ramassé 23kg de déchets. Certains déchets étaient malheureusement déjà dans l’eau… D’autres étaient juste à côté des poubelles… Maxime a trié les déchets pour recycler ceux qui peuvent l’être.
Notre Clean Walk a permis de limiter la pollution de la Garonne mais pour permettre un changement à long terme il faudrait que tout le monde fasse attention à sa gestion des déchets. Rappelez-vous : La planète bleu n’est pas une poubelle !

Les 510

Réchauffement climatique

Mme Sarsiat et M. Alvarez ont accompagné dans les rues de Bordeaux la classe de 310 lors du jeu urbain sur le réchauffement climatique imaginé par Bordeaux Visite. Un jeu de piste avec des énigmes à résoudre. Le but étant de voir comment Bordeaux pourrait s’adapter au réchauffement climatique annoncé. Un jeu donnant l’occasion de parler avec les élèves de la transition écologique et des actions à mener pour inverser la tentance.

En attendant le printemps

L’atelier potager du collège Saint-Genès La Salle de Talence était en sommeil depuis le début de l’année. Ce petit coin de verdure avait pu voir l’effervescence suscitée par la plantation de la Big Forêt et attendait patiemment que son heure vienne. Et la voilà venue ! Dans la fraicheur, mais sous le soleil, les éco-délégues et l’équipe de « PLACE AU JARDIN » accompagné de Mmes Sarsiat et Marty ont pu se mettre au travail. Les élèves ont préparé le jardin déjà existant en retournant et aérant le sol. Ils ont désherbé, rajouté du terreau dans les bacs, réalisé de nouveaux bacs et préparé des semis qu’ils mettront en terre au printemps.

Voilà, c’est parti ! Il n’y a plus qu’à attendre !

Water Family

Dans le cadre du projet d’école sur l’écocitoyenneté et la protection de la planète, les classes de CM2 ont toutes pu participer, durant une demi-journée, à l’intervention de l’association Water Family.
Les élèves ont pris conscience des ressources d’eau douce et salée présentes sur Terre. A l’aide d’une expérience ils ont pu visualiser la dynamique des courants marins et leurs conséquences sur le climat de la planète. Ils ont en particulier étudié la migration de l’anguille qui quitte l’estuaire de la Gironde pour se rendre dans la mer des Sargasses.
L’animatrice les a également sensibilisés aux ressources présentes dans les mers et aux différentes pratiques de pêche. Ils se sont interrogés sur les conduites à tenir pour respecter l’équilibre des écosystèmes tout en prélevant les ressources dont nous avons besoin.
L’intervention s’est clôturée par une activité ludique autour du tri des déchets présents dans les mers.

Marie Courtois, enseignante

Site Saint-Michel
1 rue Dasvin, 33800 Bodeaux

05.56.92.02.60

Site Bordeaux
160 rue de Saint-Genès, 33000 Bordeaux

05.56.33.84.84

Site Talence
134 cours Gambetta, 33400 Talence

05.57.35.20.60