Collège Bordeaux Archives - Page 9 sur 32

Qui a tué Charles Perrault?

Qui a tué Charles Perrault ? est bien la pièce de Jean-Pierre DURU qui a permis à Rosa PALOMINO de réaliser une mise en scène « sur mesure » pour les élèves de 604 de la classe à projet « théâtre ». Trente rôles pour trente élèves qui ont brillamment incarné les personnages burlesques d’un univers merveilleux décalé. Une Vieille au bois dormant, complice d’une Cendrillon féministe, ou encore un Petit Chaperon Rouge carnassier, compère des malicieux Poucet et Poucette, ne sont que quelques unes des figures familières, métamorphosées, le temps d’un spectacle, en créatures redoutables, douées d’une intelligence subversive et facétieuse. Une enquête loufoque pour trouver le coupable ! « Le coupable » qui n’est en définitive que notre envie de rêver.

Bravo aux petits comédiens qui nous ont ravis par la qualité d’un jeu subtil et inspiré !

Quelques extraits de la pièce ci-dessous !

Termine ton assiette !

En décembre dernier l’association CREPAQ a missionné les éco-délégués de trouver une action à mettre en place au sein du collège en lien avec les 17 objectifs du développement durable (ODD). C’est chose faite!

Le jeudi 9 juin, en partenariat avec l’APEL et Scolarest, 14 élèves éco-délégués, ont lancé le défi suivant à l’ensemble des élèves du collège : « termine ton assiette et tu recevras un ticket de tombola! ». Deux cadeaux éco-responsables étaient en jeu ; le premier, un kit de fabrication de savon et le deuxième une gourde dont l’achat permet de subventionner la préservation et la protection des océans.

L’action a rencontré un franc succès, les 200 tickets de tombola sont partis très rapidement. Les élèves se sont investis et ont surtout compris le message présent derrière cette action : lutter ensemble contre la gaspillage alimentaire.

Au regard du succès de l’action, elle sera renouvelée ponctuellement à la rentrée prochaine.

Dire sa foi de Rocamadour à Bordeaux

Quand la louange et la prière sont signe de la présence de Dieu !

Tous réunis dans la cour du collège Saint-Genès La Salle Bordeaux et entourés de leurs familles, les élèves ont vécu leur première communion et professé leur foi au cours de deux belles célébrations présidées par les pères Raymond et Nguyen et animées par les jeunes lassaliens dans une ambiance rythmées et fervente.

Cette ferveur avait assurement pour origine la retraite que les élèves de 5éme avait vécu, en tant que pèlerin, dans le Lot, auprès de Notre Dame de Rocamadour.

Dans le magnifique site de ce sanctuaire marial, ils ont pu vivre des temps spirituels pour préparer cette étape dans leur chemin de foi, accompagnés du Père Raymond, du Père George, du Frère Jean-Baptiste et de leurs animateurs en pastorale.

Le premier jour, ils ont pu découvrir les sept chapelles du site puis prier sur le chemin de croix en petits groupes. La journée s’est poursuivie avec une procession à la bougie où les jeunes ont accompagné la Vierge en récitant le Rosaire et ainsi vivre la fin du chemin du pèlerin par la montée des marches et le passage de la Porte Sainte. Un dernier temps d’adoration à la crypte Saint Amadour et un temps de prière au camp ont conclu cette première journée.

Le deuxième a permis aux retraitants de participer à des ateliers pour préparer la célébration et de recevoir le sacrement de réconciliation.

Enfin, pour conclure ce temps de retraite, le groupe a animé la messe à la basilique Saint-Sauveur.

Ce pèlerinage s’est vécu dans la joie avec bien-sûr beaucoup de moments de jeux, de fraternité et de rire aux camp Saint Jean-Paul II.

La vie parisienne

Le jeudi 9 juin, la classe de 406 part en voyage à Paris pour une journée, que je vais vous raconter :
– 6h20 : rendez-vous à la gare avec la classe et Mme Thonier, Mme Bechar et Mme Soyer ;
– 6h50 : départ du train en direction de la gare Montparnasse.
Après un long voyage (de 3h environ), nous voilà enfin à Paris ! Nous commençons donc à nous diriger vers le musée des Invalides. Et on trouve sur le chemin, entre deux moutons et trois lapins, et grâce au regard affuté de Sacha, Jean Castex en personne ! La classe en profite donc pour prendre une petite photo avec l’ex premier ministre :

Puis, suite à une courte marche :
– 10h00 : arrivée au musée d’Orsay
– 10h20 : Marion et Léopoldine présentent l’architecture des statues et de l’entrée principale sur la façade ouest ;
– 10h30 : Amélie et Marion présentent l’histoire du dôme des Invalides et de l’hôtel national des Invalides.
– 10h40 : Emma, Nina et Lucie présentent les personnages qui reposent aux côtés de Napoléon.
– 11h00 : Lou et Cali présentent l’entrée monumentale du tombeau.
– 11h10 : Augustin et Nathanaël présentent le tombeau de Napoléon et les 12 statues.
– 12h15 : Elizabeth et Athénaïs présentent le portrait de Napoléon en costume de sacre.
– 12h25 : Charles et Arthur présentent le collier de la légion d’honneur.
– 12h30 : Alexandre et Timothée présentent la cour d’honneur, les canons et la statue de Napoléon.

Ensuite, après une demi-heure de balade, nous arrivons enfin à notre lieu de pique-nique, sur le champ de Mars ! De 13h à 14h, les élèves ont quartiers libres afin de manger et de faire quelques boutiques souvenirs :
Et finalement, après une longue après-midi de déambulation dans les rues de Paris et de visite du musée d’Orsay, la classe se retrouve à 18h30 à la gare pour notre train du retour de 18h50, et, après encore 3h de trajet, nous revenons enfin à Bordeaux à 21h.

Côme GRENIER, 406

Voyage à Madrid

Une quarantaine d’élèves de 401 et 403 accompagnés de Mmes Barroux, Lasnier, Lesgourgues et Peuchaud sont partis en voyage scolaire pour découvrir Madrid et sa région du 30 mai au 4 juin. Au programme, beaucoup de culture, découvertes, musées, visites, joie et bonne humeur ! Une semaine bien remplie, une petite escapade à Alcalá de Henares et au Parc Europa et sa tyrolienne géante et enfin une tombola dans le bus qui a laissé d’excellents souvenirs à tous.

Une semaine à Minorque

Le french group d’Erasmus + à Minorque @coeducationeurope : presentation de l’établissement et workshop sur les femmes qui ont changé le monde, randonnée, plage, visite d’une ferme, interview avec la télé locale et enregistrement d’une chanson écrite par les élèves.

Avec mes 2 roues

Les élèves de CM1 de l’école Saint-Genès La Salle de Bordeaux se sont rendus au Parc bordelais pour la prévention routière. Les animateurs de la police municipale leur ont présenté les différentes familles de panneaux routiers et leur ont expliqué le comportement à tenir en tant que piétons ou cyclistes.

Paella à Valence

La classe de 301 et quelques élèves de 304 ont séjourné du 30 mai au 3 juin à Valence .

Ce voyage scolaire s’inscrit dans le projet « VALENCE : entre tradition et modernité ». Lors de leur séjour, les jeunes ont découvert les diverses facettes de Valence : musée de las Fallas, Cité des Arts et des Sciences, élaboration de la Paella valenciana, culture des oranges …

Inoubliable !

A chacun son intelligence

La théorie des intelligences multiples est devenue un outil utilisé dans de nombreux établissements scolaires. Elle peut permettre de développer, de réparer l’estime de soi des élèves, de leur apprendre à apprendre mais aussi de les aider à réfléchir à leur parcours scolaire.

Bien préparés, les élèves sont assez vite réceptifs à l’idée de passer un test. Ils découvrent ainsi « leurs types d’intelligences »…et leurs potentiels.

En parallèle, une nouvelle lecture des difficultés de l’apprenant permet au binôme Professeur-Elève d’engager un travail personnalisé, porteur de motivation et de réussite.

Par exemple, quelle sera la stratégie la mieux adaptée à son/ses type(s) d’intelligence(s)? Comment lui permettre de mieux comprendre et de mieux assimiler la leçon?

Et vous, quel est votre type d’intelligence?

Quelques pistes de reflexions avec les étudiants du Campus La Salle Bordeaux !

Un film de Karl Bougier à voir sur e-luceo.tv

Accueillis dans la synagogue de Bordeaux

Dans le cadre du projet « porter un autre regard », nous avons eu la joie de visiter la belle Synagogue de Bordeaux avec les élèves de 3eme engagés en pastorale. Monsieur Le Rabbin Moïse Taïeb nous a accueilli et fait découvrir la maison de réunion de la communauté Juive qui est un lieu de culte, un lieu de prière et un lieu où l’on partage des repas, où l’on célèbre la joie où l’on étudie aussi.
La synagogue a été construite à l’image du temple de Jérusalem. Nous y avons découvert de nombreux symboles comme la Ménorah (chandelier à 7 branches) qui fait plus de 4.5 m de haut et la lampe éternelle (qui est allumée 24h sur 24). La Tribune qui est située au centre de la synagogue symbolise l’ancien autel des sacrifices du temple de Jérusalem. Le plus spectaculaire est l’arche de l’alliance, cette grande armoire qui contient la Torah avec ses 8 rouleaux qui étaient recouverts de leurs manteaux pour les protéger . Les 613 commandements, écrits à la main, en hébreu et de droite à gauche sont un véritable trésor de la religion Juive.
Une très belle expérience pour ces élèves de Bordeaux et de Talence !

MERCI Monsieur le Rabbin M. TAIEB