Catégorie : Collège Bordeaux
Mon ami le blob !
Que vive Jésus dans leur cœur !
Après 1 an de préparation, et même si recevoir le sacrement de confirmation est une étape et non un aboutissement, les jeunes de l’ensemble scolaire Saint-Genès La Salle ont finalisé leur parcours de préparation au Centre Spirituelle de la Solitude à Martillac. Partage, prières, fraternité, débats, enseignements ont été les maitres mots de ces 2 jours de retraite durant laquelle ils ont pu aussi recevoir le sacrement de réconciliation.
17 objectifs pour le Développement Durable
Les éco délégués 6e/5e/4e/3e de Bordeaux ont participé à une intervention autour du développement durable animé par le @crepaq .
Cette animation s’est articulée autour d’un jeu de piste au sein du collège, ayant pour thème les 17 objectifs du développement durable.
D’un côté, les 4e/3e étaient avec Virginie et Louise du CREPAQ accompagnées d’Alexandra Rivoallan, éducatrice; de l’autre, les 6e/5e étaient avec Quentin du CREPAQ accompagné d’Anne Senusson, éducatrice.
Virginie et Quentin reviendront le 2 décembre pour la deuxième session d’animation, toujours autour des objectifs du développement durable.
Objectif 5ème
Samedi 13 novembre a eu lieu le grand rassemblement diocésain de tous les élèves de 5è. Nous avons été appelés à vivre cette rencontre avec les jeunes sur le thème « Ose le monde de demain, Dieu compte sur toi ! » à la suite de l’encyclique Laudato Si du Pape François.
Nous avons vécu et partagé une belle journée avec des temps spirituels, des temps de jeux et des chants de louange avant de vivre la messe présidée par Monseigneur James, archevêque de Bordeaux.
Ce fut un beau moment de partage et de joie dans la foi !
À la découverte du patrimoine de Bordeaux
Au Palais Gallien et à la crypte paléochrétienne de la Basilique Saint-Seurin.
Jeudi 14 octobre 2021, nous avons assisté à une visite commentée des vestiges de l’amphithéâtre romain du Palais Gallien et du premier cimetière chrétien sous la basilique Saint-Seurin à Bordeaux.
Après un court voyage en tramway nous avons rejoint le guide qui nous attendait devant les ruines du Palais Gallien. Nous avons appris que ce site avait été baptisé ainsi en 1367 car les moines du Moyen-Âge croyaient que c’était un palais et Galiène une référence à la femme de Charlemagne, reine légendaire de Bordeaux. Or, il s’agit d’un amphithéâtre romain construit à partir du IIème siècle, nommé à tort « Gallien » en référence à l’empereur romain du même nom. Burdigala était la plus grande ville d’Aquitaine durant l’Antiquité et c’est pour cette raison que les romains y ont fait construire ce monument. Nous avons découvert les techniques de construction de l’amphithéâtre. Il pouvait accueillir jusqu’à 22 000 personnes. On pouvait assister comme dans les colisées à des spectacles de gladiateurs. Nous avons eu la chance de pouvoir nous rendre à des endroits interdits habituellement aux visiteurs. Nos professeurs Madame Thonier et Monsieur Buard nous ont demandé de faire le croquis du Palais Gallien.
Le guide nous a ensuite emmené voir la crypte de la Basilique St Seurin. On y a découvert les premières sépultures chrétiennes de Bordeaux. Elles remontent au IVe siècle de notre ère. Elles sont parfois en pleine terre. On a trouvé des tombes en coffre de bois et des tombes sous tuiles. Les sépultures les plus nombreuses sont en sarcophages de pierre calcaire ou en marbre aux parois épaisses portant parfois un décor gravé. Nous avons observé celle du mausolée de la fresque au canard. Le guide nous a également expliqué qu’on enterrait les nouveaux nés dans des amphores pour les plus pauvres, les plus aisés quant à eux, les enterraient dans des tombes plus petites.
Ces visites nous ont permis de comprendre que Bordeaux avait été depuis l’Antiquité, une cité dynamique et prospère de l’empire romain.
De retour au collège, après un bilan de notre après-midi avec notre professeur d’histoire-géographie, nous avons pu rentrer chez nous et raconter à nos familles tout ce que nous avions appris lors de cette sortie.
Élise DUCOS 603
Erasmus + corner
Opération fresque terminée au collège de Bordeaux ! Réalisée dans le cadre du projet Erasmus+, chaque établissement participant se doit de diffuser les activités, mobilités, rencontres, visites dans un « Erasmus + corner » afin de faire connaître le projet.
Conçue par Mathieu Durand, enseignant d’arts plastiques, elle a été peinte par Luis, agent de maintenance et quelques élèves motivés par ce projet : César Corne, Maïlys Boulois, Adrien Huguet, Ambre Boulière et Éloïse Benard qui sont maintenant en seconde. Magnifique réalisation !
Le cross : notre course en solidaire !
Le cross de Saint-Genès La Salle est de retour, le virus de la Covid ayant empêché malheureusement les précédentes éditions .
![ismael2](https://www.saint-genes.com/wp-content/uploads/2022/06/ismael2.jpg)
Fr Henry témoigne
Dans le cadre de l’animation pastorale des 5e et du thème d’année l’utopie nous fait avancer, le Fr Henry Bossard, actuellement en communauté dans un établissement lasallien de l’Ile de La Réunion est venu témoigner de son parcours et de sa vocation. Lorsqu’il était jeune élève, c’est un enseignant, Frère des Ecoles Chrétiennes qui lui a donné envie d’être Frère à son tour. L’Utopie, le rêve de cet enseignant était que tout le monde réussisse, quelle que soit sa condition sociale, matérielle. Le Frère Henry a donc choisi cette vocation et est devenu professeur d’Histoire Géographie et documentaliste.
![fr henry](https://www.saint-genes.com/wp-content/uploads/2021/10/fr-henry.jpg)
Le potager en octobre
La fourmilière des jardiniers en herbe de l’école et du collège Saint-Genès La Salle Bordeaux s’est mise en mouvement en ce mercredi d’octobre. Les anciens étaient là et les nouveaux, en nombre, manches retroussées et outils en main écoutaient attentivement consignes et conseils des animateurs de Odonates Paysages. Aujourd’hui, nos jardiniers ont désherbé, bêché, biné, arraché, gratté, protégé, grillagé, trié et semé des graines, mais aussi rigolé, comme d’habitude. Des enseignants et personnels étaient aussi présents pour mieux comprendre les mystères du potager et apprendre l’art de la culture des plantes, en même temps que les élèves.