Fabien AZEMA, Author at Saint-Genès La Salle

Pour une éducation au virtuel

Pour la seconde fois, le Dr Stéphane Blocquaux est intervenu auprès des élèves de 4e et de 3e, pour les informer, bien au-delà des « dangers d’internet » auxquels ils ont déjà été sensibilisés en 6e, sur la différence entre le monde réel et les mondes virtuels. Docteur en sciences de l’information et de la communication, Stéphane Blocquaux sait avec virtuosité capter son jeune auditoire pour qu’une vraie prise de conscience ait lieu. De manière certaine, les élèves ressortent de son intervention transformés quant à leurs pratiques, notamment de leur smartphone. A la fin de son intervention, les questions, souvent les mêmes, fusent !

Dans le prolongement de cette intervention auprès des jeunes, avec le concours de l’APEL, les parents ont pu assister à la 2e conférence (après celle, il y a deux ans, autour de « l’impact identitaire chez les jeunes, lié à Internet et aux mondes virtuels ». Cette fois-ci, dans une conférence à deux voix avec Renaud Hétier, Professeur en sciences de l’éducation, les deux intervenants ont échangé autour de l’amour et de la sexualité, toujours en tension avec les pratiques virtuelles. Les parents, comme les jeunes, n’en ressortent pas indemnes. Ces deux premières conférences ont permis de « comprendre » et de « dialoguer ». La 3e et dernière conférence aura lieu à l’automne prochain, pour cette fois-ci « agir », et apprendre à dire NON : quelle autorité à l’heure du numérique ?

Des nouvelles étoiles au Campus audiovisuel

La Soirée des Étoiles du Campus a encore mis à l’honneur les étudiants de BTS Audiovisuel et MANCAV.
Cet événement vise à récompenser les meilleurs projets dans diverses catégories en passant par des courts-métrages, documentaires, fictions sonores, plateaux télé et captations, c’est pas moins de 13 projets qui ont été récompensés plus un prix d’honneur pour un projet réalisé dans le cadre des cours d’Anglais.
Et parce que la diversité des talents fait la richesse de notre campus, la soirée a commencé en musique, avec des étudiants qui sont montés sur scène pour jouer de la musique et chanter dès l’ouverture et pendant l’entracte.
A mi-soirée, une pause conviviale et gourmande a permis de nombreux échanges entre étudiants, professeurs et invités.
Madame Clédou-Rebière, directrice du pôle audiovisuel, a remis une étoile du campus (trophée symbolisant l’excellence) à chaque groupe d’élèves ayant participé aux réalisations gagnantes. Chaque film récompensé a ensuite été projeté, permettant à l’ensemble du public d’apprécier le travail et la créativité de nos étudiants.
Cette édition 2024 de la Soirée des Étoiles du Campus a été un franc succès, mettant en lumière non seulement les compétences techniques et artistiques des étudiants, mais aussi leur capacité à collaborer et à innover pour créer de beaux projets.
Félicitations à tous les étudiants pour leurs réalisations remarquables et merci à tous ceux qui ont contribué à faire de cette soirée un superbe moment, ce fut ainsi un joyeux clap de fin pour nos étudiants marquant la fin de cette année scolaire.
Rendez-vous l’année prochaine pour une nouvelle célébration des meilleurs projets audiovisuels de notre campus !

Laure Beaufort

Concours de dirigeables à l’ECAM

L’inspiration du concours vient du renouveau actuel du dirigeable avec des sociétés comme FLYING WHALES qui s’implante dans notre région. Les dirigeables vont contribuer, si les conditions techniques le permettent, au transport de charges lourdes sur de grandes distances avec un impact environnemental faible. La charge utile annoncée par flying whales est de 60 tonnes soit près de 2 semi-remorques.

A notre échelle et dans le cadre des heures de projet des ECAM1, nous avons imposé aux étudiants une enveloppe en Mylar de 2.5m contenant 0.75m3 d’hélium permettant une charge utile de 270 grammes. Ils ont développé la structure, la motorisation, la programmation pour permettre de créer des dirigeables radiocommandés et de transporter une charge d’un bout à l’autre du gymnase.

Les étudiants ont acquis les compétences nécessaires pendant les cours de projet ECAM :

Mécanique et physique pour stabiliser et équilibrer le dirigeable, calculer la masse utile,

Programmation pour communiquer en radio, piloter les moteurs et les servomoteurs,

Fabrication et modélisation sous SolidWorks et l’impression 3D de plusieurs prototypes.

Nous avons pu lancer nos 2 dirigeables dans l’objectif de déterminer la meilleure des 2 conceptions. L’ensemble des dirigeables a rempli sa mission : transport de matériaux de construction symbolisé par des Kapla en évitant les obstables.

Outre la fierté d’arriver au terme de ce projet, les élèves sont impatients de pouvoir s’investir en 4ème année dans le club dirigeables sur le campus ECAM LaSalle de Lyon. Ce club participe au concours organisé par FLYING WHALES et @PlanèteSciences avec des dirigeables de 7 m3 capables d’emporter plus de 3.5kg de charge utile.

Bon vent à nos étudiants !

La FERIA des Terminales

Pour une première, ce fut une réussite, mais peut-on imaginer qu’elle devienne une tradition? Cela se pourrait bien, tellement le moment fut sympathique !

Le lycée Saint Genès La Salle de Bordeaux a organisé sa première feria de fin d’année pour les élèves de Terminale. Cette journée festive, riche en activités et en émotions, a réuni élèves, enseignants, et personnels autour de jeux et d’épreuves variés et enthousiasmants, marquant ainsi la fin de l’année scolaire dans une ambiance chaleureuse et conviviale.

Dès 13h30, les élèves du lycée, vétus de la tenue traditionnelle des fêtes du Sud-Ouest, tout de rouge et blanc, étaient attendus sur le stade du collège de Talence où tronait un magnifique taureau en fer, grandeur nature.

Mme Pin et M. Brouillard les attendaient pour une après-midi de jeux et de fête : Tir à la corde, course de vachettes, jeu du tapis et bien sûr un Paquito géant. Ce temps fort de fin d’année a permis de clôturer l’année scolaire sur une note festive et positive, laissant des souvenirs inoubliables à tous les participants. Ce moment de partage et de joie renforce l’esprit de camaraderie et de coopération qui caractérise le lycée.

L’année scolaire se termine ainsi sous les meilleurs auspices, permettant aux élèves de terminales de se détendre avant les prochaines échéances et épreuves du baccalauréat.

Et toi vers où regardes-tu ?

Une matinée mémorable de rencontres entre des associations de soutien aux personnes en situation de handicap et les jeunes de 4ème engagées en pastorale.
Tout a commencé dans la chapelle avec Yves que les jeunes connaissaient déjà car il était venu leur parler de la Sainteté mais aussi de son handicap car Yves est atteint de cécité. Pour démarrer cette matinée, Yves leur a proposé un très beau concert de louange, un véritable témoignage d’espérance.
Les élèves ont ensuite été répartis en petits groupes dans divers ateliers où ils ont pu faire la connaissance avec des personnes atteintes de handicap qui vivent avec, chaque jour de leur vie.

Les élèves ont été émus par les récits des intervenants venus à leur rencontre :

« Cette matinée nous a permis de ne pas nous arrêter aux apparences et d’ouvrir nos cœurs. Ça nous a appris à nous mettre à la place des personnes en situation de handicap et même de faire de la peinture avec la bouche, nous mettant à la place de ces artistes peintres qui ont perdu l’usage de leurs membres supérieurs. »

« Une journée très enrichissante, pleine de découvertes durant laquelle nous en avons beaucoup appris sur le handicap et notamment sur la trisomie mais aussi sur l’histoire des chiens guides d’aveugle.»

« Ce qui m’a le plus marqué c’est l’atelier où nous avons peint avec un pinceau dans la bouche, sans utiliser les mains. »

Merci à Yves, à l’association des chiens guides d’aveugle, au centre ressource Trisomie 21, à l’association GEM Le trèfle qui ont fait vivre le thème d’année de notre réseau lasallien « Et toi, vers où regardes-tu ?

En effet, ce temps a permis aux collégiens de changer de regard sur les personnes en situation de handicap.

Un international au collège

Clément Maynadier, joueur de l’UBB, a battu le week-end des 8 et 9 juin, le record de match avec son club de l’Union Bègles Bordeaux : 230 pour ce talonneur formé à Albi dans le Tarn! Mais avant d’avoir disputé ce match de Top 14 contre Oyonnax, Clément est venu rendre visite aux élèves de l’atelier rugby du collège de Talence. Une rencontre très riche durant laquelle Clément a parlé de son parcours scolaire puis sportif, de sa vie dans le vestiaire et en dehors, de son avenir proche en tant que retraité de haut-niveau. Un témoignage sincère et vrai qui a touché nos jeunes mais aussi l’équipe encadrante. Nous souhaitons à Clément d’arriver à 233 matchs et de ramener le bouclier en Gironde.
Merci Clément et félicitations !

Marie, Khadija et Rebecca

Depuis presque 20 ans, l’école Saint Michel a à cœur d’aider ses élèves à vivre en fraternité, grâce au projet interreligieux. Cette année, par l’intermédiaire des portraits de 3 femmes exemplaires pour chaque religion, Rébecca, Marie et Khadija, les enfants ont enrichi leurs connaissances sur les religions juive, chrétienne et musulmane. M. Taïeb, le Père Henri et M.Doua sont intervenus dans chaque classe pour faire découvrir aux élèves l’histoire de ces figures inspirantes. Ensuite l’équipe pédagogique a pris le relais pour faire travailler les élèves sur ce thème, afin que chaque classe puisse restituer ce qu’elle avait appris. Tout ce travail a été présenté lors de la journée de restitution en présence du Père Henri, du rabbin Taïeb et de l’Immam Doua mais aussi du Fr Jean-Claude, frère des Ecoles Chrétiennes au Liban de passage à Bordeaux. A l’aide d’un documentaire réalisé par Karl Bougier, disponible à la rentrée sur notre site, l’ensemble de l’école a pu revivre le chemin parcouru depuis le mois de septembre.

Ce temps d’échange entre les trois responsables des communautés religieuses, les enfants, l’équipe pédagogique, le personnel de l’école et les parents de l’APEL a été comme chaque année un moment riche en partage et en espérance pour le monde à venir.
Le projet interreligieux de l’école Saint Michel a encore atteint ses objectifs majeurs qui sont d’informer les élèves sur les fondements, les rituels et les traditions des religions juive, chrétienne et musulmane à travers, cette année, la vie de figures féminines; d’offrir aux élèves un espace de dialogue où ils peuvent échanger directement avec des représentants religieux, poser des questions et surmonter les stéréotypes; cultiver un respect profond pour la diversité religieuse et encourager une tolérance active envers toutes les croyances et enfin mettre en lumière les valeurs communes des religions pour favoriser un climat de paix et d’harmonie.

Plaidoiries pour un monde plus fraternel

« Un moment de grâce » comme l’a exprimé Pénélope, la gagnante de cette 3ème édition du concours de plaidoiries pour un monde plus fraternel organisé par Mme Pommiers et des classes de 2nde au profit des lycéens du Liban. Ce soir-là, dans l’auditorium, quand le Fr André Pierre Gauthier, depuis le Liban, a pris la parole en visio pour remercier les élèves de 2nde, nous savions déjà que le moment que nous allions vivre allait être unique et original. Et ce fut le cas tant les plaidoiries furent de qualité. 2 élèves de Beyrouth et 13 du lycée général ont pu plaider pour ce monde plus fraternel que nous voulons tous. 15 plaidoiries qui ont « touché les coeurs » du public venu nombreux. Le jury composé de Fr Jean-Claude, Frère des Ecoles Chriétiennes, venu spécialement du Liban, de Mme Loustalet, responsable pédagogique, de Louise et Justin, anciens volontaires lasalliens au Liban et de Martin, animateur du club d’éloquence du lycée, a eu beaucoup de mal à faire un choix pour départager les plaideurs. Rosita, élève libanaise a reçu le prix spécial du jury, et Emma, Alexia et Louise ont reçu les 2e et 3e prix après le 1er prix tout en poésie de Pénélope. Félicitations à toutes et à tous !

Tout en chanson !

Soirée de restitution des travaux des élèves de l’option musique 🎵 du lycée général qui avaient investi la chapelle et la cour du site de Bordeaux pour un concert en deux parties; sorte d’itinérance musicale entrecoupée d’un DJset 📀🔉assuré par Antoine.

Une Carte blanche a été laissée aux élèves par leur professeur, M. Arrizabalaga qui étaient libres de présenter la re-appropriation d’une œuvre, librement choisie, en assurer l’arrangement et le pilotage de l’équipe de réalisation. Alterner entre posture d’arrangeur, manageur et musicien. Là était le défi et l’apprentissage. Malgré les difficultés parfois rencontrées chacune et chacun a réussi à mener à bien son projet, notamment grâce à la force du collectif.
Dans leur cahier des charges, les jeunes du
Niveau de 1ere avaient la contrainte supplémentaire d’intégrer un support visuel à leur prestation, en lien avec leur thématique de Bac « musiques et images » ce qui a permis de promener le public, au rendez-vous, entre poésie, scénographie virtuelle et humour.
Une soirée comme on les aime, empreinte d’émotions plurielles, durant laquelle de nombreux talents se sont encore exprimés. Merci à tous ces jeunes et à leur enseignant de nous avoir offert cette soirée musicale de fin d’année.

Des maths au stade

Nos élèves de premières et de terminales experts ont visité le stade Chaban Delmas. Accompagnés du professeur de mathématiques Robert Cabane, ils ont découvert ce lieu mythique sous un autre angle, l’angle de la géométrie et du design.

Les mathématiques sont volontairement à la base de toute l’architecture du stade. Qui n’est jamais passé sous l’immense arche du stade, rappelant le passage des spectateurs et athlètes grecs sous l’arche de la victoire ? Quelle forme géométrique y voyez vous ?

Quelles autres formes pouvez-vous y déceler ?

Soyez attentifs aux détails cachés partout dans le stade, afin d’y trouver certains mystères mathématiques !

Vous ne voyez déjà plus le stade de la même façon…