Le premier droit d’un délégué de classe est d’être formé. Et son premier devoir est de se former… pour mieux aider ses camarades de classe, pour mieux les représenter.
C’est pour ces raisons que 2 éducatrices, Mesdames Potevin et Rivoallan du collège Saint-Genès La Salle de Bordeaux ont rassemblé les délégués afin de leur présenter leurs différentes missions et les faire réfléchir sur leurs rôles.
Les élèves de 3ème de Mme Sarsiat ont fait un cours un peu particulier : ils ont modélisé la mitose (division cellulaire) en dessinant sur la table avec des chromosomes en fil de fer. A l’aide de l’application « stop motion » et de leur smartphone, ils ont pu réaliser un petit film dans lequel on voit la cellule se diviser avec le ballet des chromosomes.
Les élèves de Mme Leux se sont retrouvés pour fêter le passage du Cap Horn (le dernier des trois caps de la course) par notre ancien élève @arnaud.boissieres ! Et 1, et 2, et 3 et 4 Cap Horn (car 4 Vendée Globe!) ils ont aussi soutenu @yannickbestaven qui connait des difficultés en ce moment dans la course. Il a perdu sa place de leader et son avance après avoir été bloqué par un anticyclone.
« L’école doit dispenser une culture religieuse à tous les niveaux de classes suivant des formes et des pédagogies variées. L’ignorance religieuse peut être un facteur d’intégrisme ou d’intolérance et constitue un obstacle à la liberté de choix » Projet Educatif Lasallien
La petite école Saint Michel et son projet inter-religieux s’inscrit dans le Projet Educatif Lasallien et c’est pour cette raison que dès le plus jeune âge, les élèves sont éduqués à la curiosité, à la tolérance, à la fraternité.
Un lien fort s’est créé depuis plusieurs années entre l’école et les représentants des différentes religions du quartier et c’est tout naturellement que chaque année, le curé, l’imam et le rabbin rencontrent les élèves.
Un espace de parole, de découverte qui permet de vivre une vraie fraternité!
Dans le cadre d’un partenariat entre l’école de Bordeaux et le Lycée Général, M.Desmet et Mme Pin ont appelé des lycéens à venir expérimenter un engagement auprès des écoliers sous deux formes :
C’est en lien avec les éducateurs présents sur ces temps que les jeunes lycéens peuvent expérimenter la relation éducative et réfléchir à une orientation après le BAC et à une possible vocation d’éducateur ou d’enseignant.
Ici, retrouvons Daphnée, Téhani, Emma et Théophile en étude du soir.
Une expérience intéressante où chacun apprend de l’autre.
