La tradition a du bon surtout quand elle a du sens ! Et ces journées d’intégration, d’accueil ou de cohésion ont du sens pour beaucoup, que ce soit du côté des anciens et nouveaux élèves comme du côté des enseignants et éducateurs. Elles permettent de faire connaissance en cette nouvelle rentrée. C’est à l’accrobranche « Bassin Aventures » de Gujan-Mestras que toutes les classes de seconde se sont données rendez-vous pour des joutes aériennes, baudriers au corps, consignes strictes de sécurité, tenues de sport, sourires mais aussi appréhension pour certains. Après un rapide briefing des animateurs du centre, chacun pouvait s’élancer sur des pistes vertes, bleues, rouges et même noires. Au sol ou dans les arbres, enseignants et éducateurs se mêlaient aux jeunes pour faire connaissance « autrement », une manière de vivre un des axes de notre projet éducatif lasallien : « Avec et pour les jeunes! »
Auteur/autrice : Fabien AZEMA
Rentrée réussie
Ça y est, c’est déjà du passé ! De Talence à Bordeaux, des écoles au Campus en passant par les collèges, le lycée général et le lycée professionnel, tous les élèves sont rentrés. Pour beaucoup, la joie des retrouvailles mais pour d’autres l’angoisse de la nouveauté. Accueil et bienveillance étaient les maîtres mots de cette rentrée réussie. Un grand merci à toutes les petites mains qui ont travaillé depuis plusieurs semaines pour que tout se passe au mieux. Les cours peuvent commencer !
Résultats aux examens
Félicitations à tous les élèves ou étudiants et merci à tous les personnels et enseignants qui les ont accompagnés durant leur scolarité !
Châteaux forts
Après avoir étudié l’habitat à travers les temps, les CE1et 2 ont approfondi leur activité sur le moyen âge en construisant une maquette d’un château-fort. Ils ont dû se servir de leur compétence en arts plastiques pour le découpage et le décor des pièces du château ainsi que des compétences spatiales pour l’assemblage des différentes parties du château. Il est de petite dimension mais le résultat a nécessité beaucoup de travail en amont. En effet, certaines pièces ont nécessité jusqu’à à 15 morceaux à raccorder. Bravo aux élèves pour cette belle collaboration !
Notre spectacle de fin d’année
Cette année : pas de kermesse ! Mais, dans notre école, chaque classe a son moment spécial ! Nous, nous avons joué 3 petites pièces tirées de 3 albums. Nous avons beaucoup travaillé : adopter les postures des personnages, mettre en scène leurs émotions, énoncer leurs propos. Nous avons même fait chacun nos masques et peint notre décor. Nous nous sommes bien amusés et les parents étaient ravis.
Jeux olympiques
A quelques jours des Jeux Olympiques de Tokyo qui se tiendront à partir du 21 juillet, les élèves de CE1 de Saint-Genès La Salle Bordeaux de Mme Coupry ont enfilé leur plus belles tenues de sport pour participer à leurs propres JO et réaliser un clip vidéo sur les valeurs de l’olympisme. Au rythme de la chanson « les jeux olympiques » de Kristel Latapie, les cérémonies d’ouverture, les chorégraphies et les podiums ont été mis en scène. Vive les championnes et les champions !
« Les jeux olympiques c’est le bonheur de participer, les jeux olympiques, sois le meilleur si tu veux gagner! »
Au revoir les troisièmes de Talence
Vendredi dernier, les élèves de troisième de Saint-Genès La Salle Talence ont répondu à l’appel du 18 juin… non pas celui du Général de Gaulle, mais bien celui des « Olympiades de l’Au revoir 2021 ». En effet l’équipe pédagogique de Saint-Genès Talence a voulu clôturer d’une manière festive les 4 années de collège de notre promotion 2021. Les élèves entourés de leurs enseignants (même les retraités), surveillants et de leur directeur ont participé à un petit tournois autour de quelques activités : Tirs de précisions, Sac à patates, Course des serveurs, Frisbee dans le mille, Blind-test, Enigmes/casse-tête et Ventre-glisse. Nous avons donc donné rendez vous à nos élèves pour un barbecue dans un premier temps afin de leur donner des forces pour les épreuves qui les attendaient. Ainsi pendant prés de 2 heures chaque classe a pu monter haut les couleurs de sa classe dans ces différentes activités, et cela, dans une excellente ambiance de partage et de rigolade. Assurément cet après midi restera graver dans les cœurs de chacun des élèves comme des adultes qui étaient présents, Ce fut un vrai moment de communion et qui a permis de faire un adieu mémorable à nos 4 classes de troisième : 307-308-309-310. Très bonne continuation à nos élèves pour la suite de leur parcours scolaire . A très bientôt , car ce n’est en effet qu’un au revoir …..
La classe à projet théâtre de sixième
Depuis plus de dix ans, la classe à projet théâtre en sixième réunit une trentaine d’élèves qui durant toute l’année découvrent l’art théâtral.
De nombreux objectifs sont visés, entre autres : savoir travailler en groupe, écouter, s’écouter ; jouer avec sa voix (et les silences), jouer avec son corps, jouer avec l’espace ; apprendre à s’ouvrir aux autres ; découvrir, découvrir l’autre, se découvrir soi-même…
Il ne s’agit pas seulement « d’apprendre un texte par cœur et le réciter » ; il s’agit de faire vivre un texte exigeant qui invite aussi à réfléchir et à grandir.
Expansifs ou timides, tous les élèves ont leur place dans ce dispositif.
Rosa Palomino, metteuse en scène professionnelle, accompagne les jeunes toutes les semaines, à raison de 2h, aidée du professeur de français de la classe. Les séances se déroulent dans l’auditorium de l’établissement. Quelle chance de pouvoir bénéficier toute l’année de cet outil de travail exceptionnel !
En fin d’année, une restitution est faite à tous les autres élèves de 6e, en guise de partage, car le théâtre, c’est aussi cela ! Une deuxième représentation est bien sûr proposée aux familles.
Remise des Prix lasalliens
Vendredi 18 juin, profitant d’une journée ensoleillée et du dernier jour des élèves de 3e, toute la communauté du collège (élèves, professeurs et éducateurs) s’est réunie sur la cour pour une célébration de fin d’année. Elle a été l’occasion, en cette fin d’année si particulière, de nous dire au-revoir mais aussi de saluer les lauréats du Prix Lasallien. Véritable institution au collège Saint-Genès La Salle de Talence, ce prix récompense chaque année une fille et un garçon par classe. Le vote, auquel participent les professeurs de chaque classe, est précédé d’un échange, parfois vif, pour soutenir les élèves méritants, parfois nombreux ! Les lauréats sont ceux qui ont démontré durant l’année une attitude positive, un esprit d’entraide vis-à-vis de leurs camarades et un bon investissement dans le groupe classe.
Les élèves mis à l’honneur pour cette année 2020-2021 sont :
607 : Laure BRUNET et Kylian HEZER
608 : Eline POMMIER et Louis NIETRZEBA
609 : Esther BODIN et Florian WURGER
610 : Victoire BARDIN et Elio VIENNE HAROS
611 : Elea BALLET DUBOURG et Adam GAUDEFROY
507 : Tessa DELESS et Kimyo MORELET
508 : Clémence DE LONGCAMP et Maxence REMUS-BOREL
509 : Hortense PAUCHARD et Simon MAXWELL
510 : Marine JOURDAIN et Jean CAZEAU
407 : Camille SIRVENTE et Victor CECILLE
408 : Marion PROUTEAU et Thimoté VIAUD
409 : Mathilde MINVIELLE et Arthur LABARRE
410 : Clémence MAURISSET et Alexandre GRASSEAU
307 : Mila VROUVAKIS et Yanis CUBEAU IZIDI
308 : Emmie GIRARD et Romain CLATOT
309 : Tess GUIAS et Michel YATIM
310 : Cyane ESTEVE et Léo CHATELU-LUCAS
608 : Eline POMMIER et Louis NIETRZEBA
609 : Esther BODIN et Florian WURGER
610 : Victoire BARDIN et Elio VIENNE HAROS
611 : Elea BALLET DUBOURG et Adam GAUDEFROY
507 : Tessa DELESS et Kimyo MORELET
508 : Clémence DE LONGCAMP et Maxence REMUS-BOREL
509 : Hortense PAUCHARD et Simon MAXWELL
510 : Marine JOURDAIN et Jean CAZEAU
407 : Camille SIRVENTE et Victor CECILLE
408 : Marion PROUTEAU et Thimoté VIAUD
409 : Mathilde MINVIELLE et Arthur LABARRE
410 : Clémence MAURISSET et Alexandre GRASSEAU
307 : Mila VROUVAKIS et Yanis CUBEAU IZIDI
308 : Emmie GIRARD et Romain CLATOT
309 : Tess GUIAS et Michel YATIM
310 : Cyane ESTEVE et Léo CHATELU-LUCAS
Les chahuts
Le vendredi 18 juin, les élèves de CE et CM ont visité leur quartier bien-aimé, à la recherche de mystérieuses affiches jaunes. Cachées derrière les vitrines des commerçants, sur les balcons des habitants, sur les trottoirs ou ornant la célèbre flèche de la place Saint-Michel, elles étaient partout. Les élèves se sont montrés amusés ou perplexes, mais aucun n’est resté indifférent.
Ensuite, deux intervenantes travaillant pour le festival des Chahuts sont venues recueillir leurs impressions et questionnements et lever le mystère sur la signification et la visée de ces légendes jaunes : Célébrer les petites choses de l’ordinaire.
A leur tour les élèves ont rédigé les légendes de l’école et organisé un jeu de piste pour leurs petits camarades.
