Auteur/autrice : Fabien AZEMA

Le Conseil de Vie Collégienne de Talence du 3 février a enfin tenu sa première réunion. 36 élèves ont tenté l’expérience de se présenter aux élections, et après une campagne réalisée par voie d’affichage, vidéos ou présentations dans les classes face à leurs camarades, 16 ont eu la chance de voir leurs programmes retenus. C’est donc plein d’enthousiasme et de motivation que ces élèves élus ont tenu leur première réunion entourés par l’équipe d’adultes du CVC tout aussi motivée, composée de Mmes Salinas, Coiffard, Dourzal, Marty, Dircks et Ducourtieux ainsi que de M. Cazilhac.
Sans oublier Messieurs Chapellier, Chef d’établissement et M.Darul, président de L’Apel Talence également présents aux côtés des élèves pour leur donner les moyens de mettre en œuvre leurs projets .
Un tour de table a permis de se connaitre et déjà de mettre en avant des idées communes.  Ainsi, 4 commissions ont vu le jour :

• Commission « Journée à thème » (Responsables Mmes Coiffard et Marty)
  ROGERS Faustine 608, DUPUY Rose 408, ROUSSEL Lily 407, FEUGA Mattéo 608, LARIVIERE Nathan 608, FONTAN Clémence 508, SOUKHODOLETS Daria 509, DUGAS Mayalène 508, FOURNIER Iseline 508, SALTEL Coline 608.
• Commission « Infrastructure » (Responsables M. Cazilhac et Mme Dourzal)
  ROGERS Faustine 608, FEUGA Mattéo 608, LARIVIERE Nathan 608, FONTAN Clémence 508, SOUKHODOLETS Daria 509, SADYKOV Diana 407, DUPIN Victoire 407.
• Commission « Animation 3e » (Responsables : Mmes Ducourtieux et Dircks)
  ROOS Charline 308, PROUTEAU Marion 308, MEYER Sabine 308, ROUGEAU Paul 308
• Commission « Vie et bien être au collège » (Responsables : Mmes Ducourtieux et Dircks) DUPUY Rose 408, ROUSSEL Lily 407, SOUKHODOLETS Daria 509, DUGAS Mayalène 508, FOURNIER Iseline 508, DUPIN Victoire 407.
  Enfin, une dernière proposition a vu le jour : un nouvel air à la sonnerie.
  Merci à tous d’accueillir cette nouvelle instance au collège de Talence.
  L’équipe du CVC

Clara et Marion du CREPAQ sont venues au collège afin d’effectuer une sensibilisation des écodélégués aux enjeux de la « mode durable ».

Les intervennats du CREPAQ sont-ils de doux rêveurs qui pensent que les jeunes générations vont pouvoir sauver la planète? Doux rêveurs non car dans leur projet, ils essaient chaque jour de réduire l’écart entre l’intention et l’action par la reflexion, la mise en expérience et l’exemplarité. Mais oui, l’utopie les fait avancer !
Le premier but de cette intervention est d’avertir les écodélégués sur les impacts environnementaux et sociaux de l’industrie du textile. Le second est de donner aux écodélégués assez d’éléments pour qu’ils fassent une restitution auprès de leurs camarades et enseignants.
Les élèves sont allés de découvertes, en surprises, en stupéfactions…! Voici un échantillon d’éléments chocs à retenir !  Il faut l’équivalent de 295 douches pour fabriquer un seul jean! 1 enfant sur 7 travaille dans le monde, beaucoup travaillent dans la production ou l’industrie textile. En France, 62% des vêtements collectés partent à la poubelle.
Le CREPAQ a proposé de nombreuses alternatives comme : Réparer ses vêtements avant de s’en débarrasser, être attentifs aux écolabels ou encore acheter des vêtements de seconde main.
Clara et Marion ont conseillé aux écodélégués de télécharger l’application Clear Fashion. Cette application permet aux consommateurs de mieux connaitre les engagements sociaux et environnementaux que prennent certaines marques. Il faut la télécharger!
Maintenant, les écodélégués ont les cartes en main! Nous sommes impatients de voir leurs créations!

Le saviez-vous?  Depuis 19 ans, cette date symbolique du 22 janvier a été choisie  lors du 40e anniversaire du Traité de l’Élysée. Signé le 22 janvier 1963, le Traité de l’Élysée portait l’ambition d’ancrer la réconciliation franco-allemande au sein de la société, en particulier par le biais de la culture et des échanges de jeunes.
« Cette journée est un levier pour une meilleure connaissance du pays partenaire. L’accent est mis sur les atouts que procurent le plurilinguisme et la maîtrise de la langue du partenaire, qu’il s’agisse de l’ouverture culturelle ou des opportunités économiques offertes en Europe et dans le monde. » (site du ministère de l’éducation nationale)

A cette occasion, les élèves de 3e Allemand de 302, 303, 304, 305 ont réalisé des affiches avec les symboles de cette amitié et ont pu aussi exprimer leurs souhaits pour l’avenir de celle-ci. Longue vie à cette amitié !