Sur les pas des Romains

Ce fut une journée bien chargée que celle du jeudi 20 octobre 2022. Les classes de l’option Latin, guidées par leurs professeurs M. Renoul et Mme Scélo, ont pu, en à peine quelques heures, marcher sur les pas des Romains, comme sur ceux de Montaigne. Entre passé et avenir, randonnée et contemplation, les élèves ont réussi à considérer l’ampleur de l’héritage romain qui leur a été transmis, ainsi que le travail d’importance qui leur revient : participer à conserver les reliquats d’une culture, qui a encore beaucoup à nous apporter. A 8h30, les trente-cinq latinistes étaient en route vers le site archéologique de Montcaret en Dordogne, révélant les vestiges d’une immense villa gallo-romaine dont les premiers habitants auraient vécu au Ier siècle avant notre ère. Abritant un péristyle ainsi qu’une cour intérieure, la villa est connue pour ses thermes privés aux pavements de mosaïque parfaitement conservés, dont les motifs se rapportent au monde maritime, mais y est aussi préservée une salle à manger caractérisée par sa forme en croix appelée triclinium, ainsi qu’une salle de réception de 330 m2.  Recouverte au fil des siècles par le cimetière du village et l’église construite au Moyen-Age, la villa est enfin découverte lors des fouilles entreprises par Pierre Martial Tauziac à partir de 1922. Après une heure passée à franchir des talus et à admirer un paysage automnal, les latinistes font un bond de quinze siècles en avant, en rencontrant à son château leur plus proche ancêtre : Michel de Montaigne (1533-1592). Dernier écrivain à rédiger en latin, le philosophe occupa la charge de maire de Bordeaux et passa sa vie à rédiger ses Essais, qu’il remanie et enrichit au fil des années, comme tâtonnant vers la vérité. La réflexion de l’humaniste se nourrit autant de son expérience personnelle que des textes antiques, et c’est pourquoi Montaigne, dans sa tour, a inscrit sur les poutres de sa bibliothèque cinquante-sept maximes grecques et latines, les dernières ayant été traduites par les élèves avant la visite. Au travers de sa librairie, de sa chapelle et de sa chambre à coucher, c’est l’univers d’un homme de son siècle qui est donné à voir, mais aussi à réfléchir : ainsi doit-on toujours progresser dans la connaissance lucide de l’homme. Une fois rentrés à Bordeaux, les élèves ont eu l’occasion de prolonger leurs réflexions, car non seulement l’âme du philosophe demeure dans ses écrits, mais son corps pourrait même être bientôt découvert…

Sarah Lefevre, élève de Tale

Avec les mamies et papis

Après avoir fait vivre la fraternité au sein de l’école, les classes de GS/CP, CE et CM sont parties rendre visite aux résidents de l’EHPAD Ma maison des petites sœurs des pauvres.
Les élèves ont chanté des chansons et récité des poèmes sur la fraternité devant des personnes âgées heureuses de les entendre.
Un temps de partage autour d’un goûter a ensuite été vécu. Des échanges intergénérationnels touchants.
Les élèves comme les résidents de l’EHPAD ont émis le souhait de renouveler cette expérience.
Un bel après-midi fraternel.

Céline Garot, enseignante

Leur ADN : l’engagement !

Samedi 26 novembre, nos lycéens ont participé à la collecte de denrées alimentaire au profit de la Banque alimentaire, projet porté par Béatrice Pin depuis plusieurs années.
Comme toujours, leur enthousiasme, leur dynamisme et leur empathie ont rayonné toute la journée. Conscients de la situation d’urgence alimentaire que vivent de nombreuses personnes en France, ils ont offert leur bras et leurs sourires pour convaincre le maximum de passants de consacrer une partie de leur budget aux plus précaires d’entre nous.
Les adultes présents pour les accompagner sont toujours très heureux d’observer l’énergie que nos jeunes mobilisent pour rendre service aux causes nationales ou internationales. Mais ce sont surtout leurs retours, leurs remarques, leurs sens du détails qui nous émeuvent le plus à chaque fois. Remarquer que certaines personnes choisissent l’agressivité pour refuser un sac pour ne pas avoir dire qu’elles aussi, elles sont dans le manque; être profondément touché par la personne qui s’excuse de ne donner qu’un bocal, car elle ne peut pas plus; ressentir et partager le bonheur que ressent le passant heureux de faire des dons… À 17 ans, ce n’est pas si courant. Bravo à eux. Nous sommes très fiers de leur engagement.

Géraldine Barandas, enseignante

Remise des diplômes aux BTS AV

Au cours d’une soirée riche en émotions, les élèves de la promotion 2022 du Campus La Salle Saint-Genès ont reçu leur diplôme de BTS audiovisuel. Madame Cécile Clédou-Rebière a procédé à la remise des diplômes, après les avoir accompagnés tout au long de ces deux années de dur labeur au cours desquelles les étudiants ont reçu une formation diplômante de très haute qualité. Les enseignants, formateurs et toute l’équipe du Campus tiennent à féliciter cette promotion pour leur réussite et leur souhaitent de s’épanouir dans leurs poursuites d’études et leurs engagements professionnels en France et dans le monde.

Xavier MONIOT-LUNDY

Lycéens et collégiens autour de Brahms

En lien avec la thématique du baccalauréat « écoles musicales viennoises », les élèves d’option musique (cycle terminal) ont eu pour mission de présenter le Concerto N°1 pour piano de Brahms (oeuvre romantique) aux élèves de la classe de 509 de Talence (5e escapades culturelles) pour les guider dans l’appréhension de cette oeuvre majeure du répertoire romantique.
Le concerto n°1 de Brahms mêle des sentiments opposés et complémentaires à la fois, directement liés à la vie du compositeur alors bouleversée; tristesse et douleur car Brahms y pleure la mort de son ami et mentor Robert Schumann; amour et passion où il y exprime son affection et tendresse pour son amie Clara Schumann, alors veuve.
Qu’est ce que le romantisme? Qu’est ce qu’un concerto? Que raconte cette oeuvre? Qu’est ce qu’un orchestre symphonique ? Autant d’apports culturels et de clés données pour appréhender au mieux cette oeuvre… Regroupés en petites équipes de 2 lycéen(ne)s et 3 à 4 collégien(ne)s; différentes stratégies pédagogiques ont alors été déployées : discussions, écoutes, jeux, exposés, quizz… et ce dans un temps contraint (30 minutes) pour chercher à captiver au mieux son auditoire… Dans la lignée des recherches pédagogiques portant sur la métacognition et la classe renversée; si la meilleure façon d’apprendre est d’enseigner alors.. invitons les jeunes à créer des ressources et animer des ateliers éducatifs à destination de leurs pairs. Une expérimentation efficace puisqu’elle a permis, semble-t-il a chacune et chacun de s’approprier les contenus visés et d’atteindre les objectifs fixés.
Afin de donner une dimension concrète à ce projet, tout le groupe a ensuite cheminé vers l’Auditorium de Bordeaux (Cours GAMBETTA) pour assister à la répétition générale de cette oeuvre programmée par l’Opéra de Bordeaux, où ils ont pu (re)découvrir l’Orchestre National de Bordeaux Aquitaine sous la direction de Gábor Káli accueillir le pianiste Jonathan Fournel pour l’occasion. A l’issue de la répétition les élèves, « petits » comme « grands » ont pu converser quelques instants avec le Timbalier de l’orchestre, Aurélien CARSALADE qui, partant de leurs questions a pu leur présenter son parcours, son métier, son instrument, ses goûts musicaux et ses projets.
Un bel enrichissement à différents niveaux; culturel, musical et humain. Un projet apprécié par les jeunes, concrétisé grâce au précieux partenariat de l’Opéra de Bordeaux et de la DAAC et à l’étroite collaboration entre les directions des unités pédagogiques concernées (Collège de Talence et Lycée Général).
Afin de prolonger cette expérience et ces échanges, la classe de 509 sera invitée au spectacle de Noël donné par les élèves d’option musique du cycle terminal pour retrouver leurs ainés qui, après avoir été leur prof / animateur / éducateur le temps d’une sortie, d’une matinée… auront alors une toute autre posture à leur offrir… celle d’artiste et de musicien !

Jean-Baptiste Arrizabalaga, enseignant d’éducation musicale

Les pavés de la mémoire

Le 22 novembre dernier, monsieur Olivier Escots, adjoint au maire de Bordeaux en charge du handicap et de la lutte contre toutes les discriminations, a ouvert au 48 rue Ausone, dernière demeure du couple Berthe et Martin Katz, la cérémonie de la pose de deux pavés (Stolpersteine) en leur mémoire. Leur triste destin a ainsi été commémoré et gravé à tout jamais sur deux pavés dorés déposés au pied de leur immeuble bordelais où ils ont été arrêtés par la police française pendant l’occupation. Berthe Katz, arrêtée en juillet 1942 et son mari Martin Katz, arrêté en mars 1943, ont ensuite été déportés dans les camps donnant à cette rue une triste signification. Les époux sont en effet tous deux décédés en déportation, Berthe à Auschwitz le 19 juillet 1942 et Martin à Sobidor en avril 1944. Ils ont été séparés, ils ont été assassinés comme des bêtes et cette célébration leur a rendu leur humanité et a honoré leur nom.
Mes camarades et moi-même de terminale en spécialité de HGGSP avec Monsieur Féral avons eu ainsi eu la chance de participer à ce projet, de lire au cours de la cérémonie cinq textes préparés en classe afin de retracer l’histoire du couple, de leur arrestation à leur arrivée dans les camps. D’après les différentes personnes présentes à cette cérémonie, nous avons su retranscrire, avec justesse leur désarroi, leur incompréhension et leur désespoir.
C’est donc un véritable travail de mémoire qui a eu lieu au fond de la rue Ausone. En effet, cette célébration était d’abord celle du nom « Katz » dont le rôle a été déterminant dans l’Histoire car il a permis de prouver le rôle de Maurice Papon, secrétaire général de la Gironde pendant la guerre, dans la déportation de Juifs bordelais.
Mais c’est aussi et surtout une véritable transmission que l’on a pu voir lors de cette cérémonie. Celle de « témoins » à « témoins », de victimes de la terreur et de l’horreur nazie à adultes en devenir afin que l’humanité porte toujours en elle le souvenir de ces crimes, afin qu’on ne les oublie jamais et surtout qu’on ne les laisse pas se reproduire. De nombreuses personnes étaient ainsi présentes pour assister à ce passage de témoins et parmi elles, Albert Massiah, président du Crif (Conseil Représentatif des Institutions Juives de France) Bordeaux Aquitaine, Madame Andrée Elkaim, présidente du B’naï B’rith de Bordeaux, la plus ancienne organisation juive dans le monde née à New-York en 1843, Laurent Védrine, directeur du musée d’Aquitaine et Yoann Lopez, chargé de mission à la politique mémorielle de la ville en charge de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme étaient aussi présents. Monsieur Nardot directeur du lycée et Madame Bataille enseignante en SES ont également soutenu le projet et nous ont honoré de leur présence lors de la cérémonie.
Ce beau projet, qui a réuni les générations et les destins, restera donc dans les esprits des lycéens pour qui l’histoire des Katz, qui s’inscrit dans la grande Histoire du XXe siècle, est à la fois un héritage et un élément essentiel de notre identité collective.

Faustine Viallard, élève en spécialité HGGSP

Journée de lancement du thème d’année

Mardi 15 novembre, la journée de lancement du thème d’année du réseau La Salle internationnal a permis aux enseignants de faire réflechir les élèves sur le slogan : Ce qui nous pousse à servir … A l’aide des clips réalisés par Karl Bougier, enseignant en BTS audiovisuel mettant en lumière un florilège de témoignanges d’élèves de l’ensemble scolaire s’exprimant sur le service, chaque classe a pu débattre. Pour enrichir les échanges, la commission « ADN » constituée pour l’occasion d’enseignants et de personnels avait réalisé un diaporama avec quelques questions et convictions.
Retrouvez ci-dessous sur le site dédié ce diaporama, les clips de lancement, l’éclairage ethimiologique du mot « Servir » et quelques affiches réalisées à cette occasion.
Chaque semaine, l’ensemble de la communauté éducative retrouvera jusqu’à la fin de l’année sur les fonds d’écran des 300 postes informatiques une citation en lien avec le thème.
Si déjà, depuis le début de l’année, élèves et enseignants ont commencé à lancer des actions de service, la journée de lancement a permis l’éclosion de nouveaux projets dans de nombreuses classes.
En route pour le service, poussés par de nombreuses valeurs lasalliennes : notre ADN !

Les 2 clips de lancement

Cours de TMO

TMO? Ça vous dit quelque chose?
Si vous n’êtes pas un initié, nous comprenons que vous ne compreniez pas.
La TMO : Technique et Mise en Œuvre est un des premiers cours que suivent au Campus La Salle les étudiants de BTS Audiovisuel et de la MANCAV. Un cours indispensable qui leur permet d’acquérir les bases pour l’utilisation de presque tout le matériel lié à l’activité professionnelle dans le monde de l’audiovisuel. Durant ces cours, ils apprennent à faire des repérages pour un reportage, trouver le bon intervenant, rédiger, imaginer, tourner et monter des interviews jusqu’à leur diffusion. Le package necessaire pour entrer dans la formation !

Expo Barbe à papa

Sortie culturelle pour les élèves de PS, MS, GS et CP de Saint-Michel. Accompagnés des enseignantes et de plusieurs parents, les élèves se sont rendus au musée d’art contemporain de Bordeaux pour y voir l’exposition « Barbe à papa » qui transporte le visiteur dans un univers insolite de la fête foraine. 50 artistes qui nous tirent vers le ciel comme la fête foraine avec sa grande roue, ses montagnes russes, ses ballons gonflés à l’hélium et ses barbes à papa comme de vrais nuages mais en rose ! Beaucoup de couleurs et de mouvements pour cette belle exposition qui a ravi petits et grands.

Anouk aux championnats de France de surf !

Éloge d’une performance sportive d’une élève de Saint-Genès La Salle.

Durant la deuxième semaine des vacances scolaires de la Toussaint se déroulaient les championnats de France de Surf sur la Grande Plage à Biarritz.
Une de nos élèves, Anouk CHENNAUX, sportive, volontaire et très motivée, y était sélectionnée pour participer dans la catégorie Minimes Ondines.
La prestation de notre élève Anouk a été plus que remarquable puisque celle-ci termine sur le podium à la 3e place.
Le niveau de cette catégorie était très élevé puisque certaines participantes sont membres des équipes de France espoir et notamment Tya Zebrowski, surclassée dans la catégorie cadet ondine avec l’équipe de France et qui a terminé 4e aux championnats du monde espoir au Salvador et également 4e au championnat d’Europe espoir au Portugal.
Nous ne pouvons que nous réjouir de la performance d’Anouk et la féliciter grandement pour son magnifique résultat.
Nous espérons que cette merveilleuse expérience lui permettra d’accéder à d’autres succès et nous lui souhaitons la plus grande réussite possible.
Bruno TRUCH, enseignant d’EPS et formateur de l’AS Surf

Site Saint-Michel
1 rue Dasvin, 33800 Bodeaux

05.56.92.02.60

Site Bordeaux
160 rue de Saint-Genès, 33000 Bordeaux

05.56.33.84.84

Site Talence
134 cours Gambetta, 33400 Talence

05.57.35.20.60